學(xué)部動(dòng)態(tài)

          從4月22日到5月27日，我校陸續(xù)派督導(dǎo)與教研中心車淑波主任以及初中張洋老師、魯波老師和潘存康老師出外進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并于階梯教室進(jìn)行觀摩課展示。中學(xué)部…

貴陽(yáng)為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二界數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想：     努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，充分挖掘?qū)W生的數(shù)學(xué)潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造熱愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍。…

        2013年5月23日下午，我校小學(xué)部英語(yǔ)組組內(nèi)教研課火熱進(jìn)行。本次教研課由Crystal執(zhí)教《Go for it 》七年級(jí)下unit9 What does he l…

        繼我校2016屆新生初試和面試之后，報(bào)考我校藝術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生又于我校進(jìn)行了最后的專業(yè)測(cè)試。此次藝術(shù)特長(zhǎng)生面試分成了音樂和美術(shù)兩大專業(yè)。美術(shù)專業(yè)主要考查學(xué)生的素描功底…

美國(guó)名校更看重社會(huì)能力         亞裔學(xué)生在美國(guó)的大學(xué)里成績(jī)好、會(huì)學(xué)習(xí)，已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但是，成績(jī)好并不等于能力強(qiáng)，尤其是應(yīng)付社會(huì)的能力。許多亞裔學(xué)生從名校畢業(yè)以后，卻…

  細(xì)數(shù)美國(guó)課堂教學(xué)   　　 美國(guó)的課堂教學(xué)無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)教師，都顯得非常寬松。營(yíng)造這樣的寬松氛圍，是基于這樣的前提假設(shè)：即學(xué)生具有相當(dāng)?shù)淖詫W(xué)能力，并且對(duì)本課程所介紹的知識(shí)或許有一些了解。因此，…

  美國(guó)高考更看重學(xué)生綜合素質(zhì)　　   　　美國(guó)法律規(guī)定，教育是各州事務(wù)，聯(lián)邦政府不能過分干預(yù)。因此美國(guó)不存在全國(guó)統(tǒng)一的教育大綱，也不存在全國(guó)性的統(tǒng)考。原來美國(guó)的大學(xué)招生都是自己出題，后來發(fā)現(xiàn)這樣做缺…

  從中美教育中感受差異   　　我們往往會(huì)認(rèn)為，中國(guó)人很聰明。但是，有一個(gè)問題需要解決，那就是，如何定義聰明。 　　中國(guó)的父母與教育界的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)基本上只有一個(gè)——&mdash…

從四點(diǎn)差異看美國(guó)教育的優(yōu)越性   　　美國(guó)留學(xué)是很多學(xué)子的夢(mèng)想，因?yàn)榱魧W(xué)不僅是開闊視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，更因?yàn)樵谛碌慕逃w制下，能夠獲得更多的收獲更深的思想。美國(guó)教育和中國(guó)教育相比有哪些優(yōu)勢(shì)？ 　　第一、教育模式 　…

          三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。為培養(yǎng)孩子們勤奮努力，積極進(jìn)取，自立自強(qiáng)的品格，2013年5月24日下午，我校中學(xué)部開展了以“三分天注…

         2013年5月，為明少年科學(xué)院跟隨學(xué)校初中部隊(duì)伍到達(dá)貴陽(yáng)市小車河濕地公園，開展了難忘的野外實(shí)踐活動(dòng)。       &nbs…

           為提高教學(xué)質(zhì)量，吸收先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期第11周，我校文綜組優(yōu)秀教師開展了踐行高效課堂七要素示范課。     &nbs…